什么是好的家庭教育？我们应该给孩子怎样的家庭教育？这是每一个家庭和家长都要面对的问题。2020年5月11日，我校启动江苏省首个家庭教育宣传周，受疫情影响，活动采取系列微课程的形式进行，在深入学习贯彻《江苏省家庭教育促进条例》的基础上，邀请育儿专家、学者献言献策，努力提升广大幼儿家长的家庭教育水平，促进孩子健康成长。

第二期推出3位专家、学者的经验分享，欢迎各位家长收看。

微课程一：家庭教育要注重爱与规矩的平衡

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主题内容

什么样才是好的家庭教育？我们应该给孩子怎样的家庭教育？这是每一个家庭和家长都要面对的问题。真正好的家庭教育在于把握爱与规矩的有机结合和平衡发展。在给孩子立规矩时要注重一致性原则，即同一个教育者在不同的情景以及不同的教育者之间规矩要一致，才能保证规矩得到有效执行。 

个人介绍：

魏莉莉，教育学博士，上海社会科学院社会学研究所副研究员，上海市儿童发展研究中心副主任。研究方向：儿童发展、家庭教育。

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微课程二：塑造孩子良好的品性——几个心理规律在家庭教育中的应用

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主题内容

由于家长缺乏教育理论的指导，缺乏对儿童生理、心理特点和年龄特征的了解，又缺乏相关的教育经验，仅仅凭着对孩子的爱进行教育，往往会出现许多偏差。一些家庭出现了重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高要求等现象，影响了孩子的健康成长和全面发展。虽然面临着种种困惑或难题，家长仍然要担负起家庭教育的主体责任，严格遵循孩子成长规律、不断提升家庭教育水平。

主讲人介绍

赖秀龙，教育学博士，海南师范大学教育学院副教授，硕士生导师，海南教育改革与发展研究院副院长，海南省“515人才工程”第二层次人才，中小学校长国家级培训专家，海南省教育科学规划课题评审专家。研究方向：教育基本理论、教育政策法规。

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微课程三：孩子教育问题的责任与担当

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主题内容

围绕孩子教育问题的责任与担当这个主题，分享一种观点：父母对孩子的成长承担着不可推卸的责任；指出一条原理：言传身教是家庭教育有效性的基本原理；介绍两个案例：一是在潜移默化中培养幼儿的读书习惯，二是在积极鼓励中强化幼儿的绘画爱好；最后呈现一点反思：每个孩子都是独特的，每位家长都应当为培育各自独特的孩子而共同努力！

主讲人介绍

王晴，教育学博士，苏州幼儿师范高等专科学校讲师。研究方向：学前教育、家庭教育。

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