为持续提升我校教师科研能力，主动应对生成式人工智能对科研生态带来的全新挑战，10月21日下午，我校在洞山校区208会议室举行系列学术沙龙“AI时代下的学术素养”。各二级学院教师代表、科教部全体成员参加活动，我校学前与特殊教育学院李秀敏博士与徐州工程学院马克思主义学院李帆博士作为主讲嘉宾，科教部副主任毛敏主持。

李秀敏围绕“问辨协守”四个维度展开系统讲解。她从教育学视角，深入剖析了AI时代研究者面临的“三个根本性变化”，重点阐述了“问题建构力、批判评价力、协同胜任力、学术操守力”的重构路径。李帆从政治学与马克思主义哲学的理论视角切入，系统梳理了AI带来的效率之变、风险之变与主体之变。

互动环节，与会教师结合自身科研实践，就AI辅助文献检索的可靠性、数据核验方法以及AI使用声明规范等具体问题，与两位博士进行了热烈探讨。两位博士针对老师们提出的困惑逐一解答，并给出了切实可行的操作建议，现场交流氛围浓厚。

李飞指出，两位博士的报告既有理论深度又有实践广度，为全校教师正确认识和使用AI工具提供了重要指导。他强调，面对AI时代的学术变局，全体教师要主动拥抱技术变革，提升科研效率；更要牢牢守住“问题意识”这一科研起点，推动思维方式的深刻转变，特别是要培养和强化批判性思维，不盲从、不轻信AI生成的内容。他提出各二级学院和相关部门要进一步加强科研规范管理，将学术诚信教育融入日常科研工作中，引导广大教师做AI时代清醒、自主、有担当的学术人。

参会教师表示，本次沙龙直击AI时代科研痛点与盲区，厘清了人机协作的边界，明确了规范使用AI的底线，为今后驾驭工具、坚守学术诚信提供了清晰路径。未来，科教部将继续聚焦教师科研能力提升的需求，搭建更多高质量的学术交流平台，引导广大教师在拥抱技术变革的同时守牢学术底线，为学校高质量发展贡献更多有思想、有温度的科研力量。