为持续提升我校教师科研能力，扎实推进课题申报规范化、科学化，5月7日下午，我校在洞山校区208会议室举行第二场科研赋能系列学术沙龙“课题论证的逻辑自洽”。学工处副处长林琳、二级学院书记、教师代表、全体辅导员及海南州跟岗实习教师参加活动，科教部主任李飞作主题分享，毛敏主持。

李飞围绕课题论证的核心环节、逻辑关系、反向验证三大模块展开系统讲解。他结合教师课题申报中的真实案例，深入拆解“研究问题—研究内容—研究目标”的内在关联，系统梳理“研究背景—研究现状—研究意义—研究内容—研究方法—预期成果”的完整逻辑链条，重点指出课题论证中易出现的逻辑断裂、前后矛盾、细节疏漏等常见问题，并通过反向验证法指导教师逐一自查、实现论证闭环。讲解立足实操、案例典型、剖析透彻，兼具理论高度与实践指导性。

参会教师纷纷表示，本次沙龙直击课题申报痛点，进一步厘清了论证逻辑、明晰了撰写规范，为提升课题质量提供了清晰、可操作的实践路径。