会议开幕式由我校副校长王宁主持，校长孙卫芳、徐州市教育局副局长张宝民、江苏省学前教育学会常务副会长曹国平先后致辞。

孙卫芳代表我校党政领导和全校师生员工向远道而来的领导、嘉宾表示热烈的欢迎。她指出家庭教育关乎儿童健康成长、家庭幸福与社会和谐，家庭教育的质量对一个国家、民族乃至整个人类社会的发展都具有深远的意义；希望能以本次年会为契机，正确认识新形势下幼儿家庭教育工作出现的新变化、新特点，进一步增强家园共育工作的责任感和使命感，寻求家园共育、携手同行的新发展之路。

张宝民副局长对本次年会的召开表示热烈祝贺。他指出推进家园共育是落实“立德树人”根本任务的重要路径，是全面提升教育教学质量的重要支撑，是实现家庭、社会和谐幸福的重要保障；应该从强化机制保障、强化理念引领、强化家园共育三个方面推进家园共育健康持续发展，促进儿童身心健康成长。

曹国平副会长对徐州幼专幼儿家庭教育专题研究、公益活动和社会服务工作给予了高度评价，他希望通过本次年会，广大幼儿园教师能够树立正确的家园共育理念，建立有效的家园协同沟通机制，为健全幼儿园、家庭、社会协同育人机制，推动新时代家庭教育高质量发展，促进新时代社会主义家庭文明建设作出应有贡献。

本次大会设置了两场主旨报告、两场区域经验分享专场，分别由江苏省学前教育学会家庭教育委员会主任李飞、副主任李建军、刘娟、徐州市教育局基教处学前办副主任韩莹主持。共邀请了来自高校、地方学前教育管理机构6位专家及6位幼儿园园长发言。

南京晓庄学院幼儿师范学院院长袁宗金教授作了《新时代学前家庭教育的使命与担当》报告，他认为要从国家战略高度认识到家庭教育的重要性，充分认识人工智能时代家庭教育的新变化、新特点，提出要发挥信息技术优势，构建多层次、多元化的家庭教育网格化管理系统，更好地推进家庭教育新发展。

山东女子学院学前教育研究院院长董吉贺教授在《重建家园信任 促进有效协作》报告中指出，家园协作的沟壑主要是信任危机问题，增进信任是家园协作的重要前提，因此，在家园协作中要注重态度和方法，以促进家园间相互信任为工作重心，更好地实现家园有效协作。

南京师范大学殷飞副教授作了《幼儿园家长学校的课程建构与实践探索》报告，他认为幼儿园家长学校课程建构与实施应该遵循科学性、生活性和系统性的特点，课程内容应该包括儿童发展、家庭发展、家园合作、家长成长、家庭关系五个维度，建构明暗线交织的主题式家长学校课程。

我校科研处处长、省学前教育学会家庭教育委员会主任李飞教授作了《幼儿园开展家庭教育指导服务的几点思考》报告，对幼儿园教师家庭教育指导服务的内涵、现实误区、内容和路径等方面进行了专业阐释，他强调家庭教育指导服务应理念先行，幼儿园教师应针对家长的需求动机、关注问题以及可接受程度进行专业化引领。

常州市教育局基础教育处副处长孙静作了《多元形式家园共育的探索与实践》报告，她认为应该打造体验式家庭教育指导模式，引导家长成为学校家庭教育的主角，建构家园互动体验新格局，让家长们在互动体验中，实现自身素养和家庭教育能力的同步发展。

江苏师范大学刘剑眉副教授以《解读儿童成长密码》为主题，从儿童心理发展特点视角、儿童年龄发展特点、儿童理想发展的六要素等方面强调了树立科学家庭教育理念的重要性。

在家园共育区域经验分享专场，徐州市第一实验幼儿园、南京大厂实验幼儿园、徐州市菁华幼儿园、徐州幼专附属幼儿园、无锡梅村中心幼儿园、苏州高新区竹园幼儿园等6所优秀幼儿园围绕各自幼儿园家园共育理念、家园共育课程、资源建设、合作机制及优化路径等方面为参会人员提供了丰富的家园共育案例经验与实践操作指南。

本次年会设置了征文活动，共收到参赛论文400多篇，评选出一等奖45项，二等奖86项，三等奖149项。省学前教育学会家庭教育委员会主任李飞为获奖代表进行了颁奖。

2023年江苏省幼儿家庭教育学术年会在与会代表们的热烈掌声中圆满结束。本次大会高屋建瓴、主题鲜明、理实结合、内涵丰富，是一场思想交融、观点碰撞的学术盛宴。我校作为江苏省学前教育学会家庭教育专委会理事长单位，也将继续依托学校在教学、科研、社会服务等领域的优势，整合资源、强化协同，为促进江苏省幼儿家庭教育高质量发展、优化幼儿成长环境提供坚实保障。